职称:副教授
邮箱:qinchuanshen@sjtu.edu.cn
研究方向:公共政策、应急管理、数字治理
职称:副教授
邮箱:qinchuanshen@sjtu.edu.cn
研究方向:公共政策、应急管理、数字治理
2013-2018 清华大学公共管理学院(直博项目) 获管理学博士学位
2009-2013 上海交通大学国际与公共事务学院 获管理学学士学位
博士期间受国家留学基金委资助于卡耐基·梅隆大学(Carnegie Mellon University)进行博士生联合培养。本科期间于华东师范大学心理与认知科学学院进行应用心理学学习,获得理学学士学位(第二学位)
2022.12 - 今 副教授
2018.11 - 2022.12 助理教授
1. Tian, Y. and Qin, C.# (2024). Paths from simple game-targeted pro-environmental behaviors to more diverse pro-environmental behaviors: Empirical evidence from the Ant Forest app. Journal of Environmental Management, 367, 121976.
2. Yu, F., Fan, B.#, Qin, C. and Yao, C. (2023). A scenario-driven fault-control decision support model for disaster preparedness using case-based reasoning. Natural Hazards Review, 24(4), 04023040
3. Yang, W., Qin, C. and Fan, B.# (2023). Do institutional pressures increase reactive transparency of government? A field experiment. Public Management Review, 25(11), 2073–2092.
4. Qin, C. (2022). Blame avoidance of street-level bureaucrats in 5G NIMBY crisis decision making: Evidence from a list experiment. International Journal of Disaster Risk Reduction, 76, 103033.
5. Qin, C., Wong-Parodi, G. and Fan, B.# (2020). Different preferences for recovery options of residential fire disasters: The effect of decision role and stressed emotion. International Journal of Disaster Risk Reduction, 43, 101383.
6. Qin, C., Xu, J.#, Wong-Parodi, G. and Xue, L. (2020). Change in public concern and responsive behaviors toward air pollution Under the Dome. Risk Analysis, 40(10), 1983-2001.
7. Qin, C. and Fan, B.# (2016). Factors that influence information sharing, collaboration, and coordination across administrative agencies at a Chinese university. Information Systems and E-Business Management, 14(3), 637–664.
8. 秦川申#, 张弘力. (2023). 市民服务热线中的政府回应:以上海市X区为例. 上海交通大学学报(哲学社会科学版), 31(9), 112-125.
9. 秦川申#, 刘运喆. (2023). 人脸识别风险沟通中叙事情节的作用:基于一项调查实验. 公共管理评论, 5(3), 31-56.
10. 秦川申#, 佘靖楠. (2022). 人工智能风险应该如何进行科学沟通?——基于公众-专家风险感知差异的视角. 风险灾害危机研究, 15, 196-214.
11. 徐建华, 秦川申#. (2022). 国际风险沟通研究进展与实践探索. 中国行政管理, (7), 119-129.
12. 张扬, 秦川申#. (2022). 政策叙事、公众态度与支持行为倾向——基于上海城市数字化转型的调查实验. 公共行政评论, 15(3), 140-160.
13. 秦川申. (2021). 积极、消极和矛盾:公众对5G基站部署的态度与邻避倾向. 经济社会体制比较, (6), 131-144.
14. 秦川申#, 昝金成. (2021). 2021年夏季中国公共管理研究佳作评介(英文). 公共管理评论, 3(4), 187-204.
15. 秦川申#, 田园. (2021). 将环境保护游戏化——环保型游戏能够改变公众的环保行为吗? 公共管理评论, 3(2), 5-25.
16. 张扬, 秦川申#. (2020). 基本养老保险与居民主观幸福感——基于广义精确匹配方法(CEM)的实证研究. 实证社会科学, (1), 40-56.
17. 汪若宇, 秦川申, 徐建华#. (2019). 大气污染背景下公众减少驾车以及购车意愿的影响因素研究. 北京大学学报(自然科学版), 55(4), 738-746.
18. 秦川申. (2016). 对政府规制风险的思考——评《打破恶性循环》. 公共管理评论, 2, 129-134.
19. 卜洁文#, 秦川申, 祝哲. (2015). 援藏干部在不同制度环境下的政策创新. 贵州民族研究, 36(3), 28-31.
科学研究
1. (在研)国家自然科学基金面上项目《智能监测技术嵌入社区治理的居民感知风险演化和沟通研究》(项目批准号:72374133),2024 – 2027年
2. (结项)国家自然科学基金青年项目《面向5G基础设施的公众风险感知演化机制与邻避困境治理方案研究》(项目批准号:72004135),2021 – 2023年
3. (在研)教育部人文社会科学研究青年基金项目《人工智能“专家-公众”社会风险感知差异与沟通研究》(项目批准号:20YJC630114),2020 – 2022年
4. (结项)上海交通大学双一流建设项目《超大城市的垃圾分类减量治理——以上海市为例》(项目编号:WF220513002),2019 – 2021年
教育教学
5. (在研)上海市教育委员会上海高校市级重点课程建设项目《定性研究方法》(紧缺急需人才培养领域课程),2024-2026年
6. (在研)2024年实验教学改革项目《基于数字孪生的应急管理决策辅助平台建设路径与教学改革效果评估》,2024-2025年
7. (结项,优秀)上海交通大学教学发展中心2024年春季学期课程思政建设专项《定性研究方法》(项目编号:CTLD24SIP 0019),2024年
8. (结项,优秀)上海交通大学教学发展中心2021年教学发展基金项目《线上教学平台的作用与局限:基于上海交通大学文科大平台课程的准实验研究》(项目编号:CTLD21J 0001),2021 – 2022年
9. (结项,优秀)上海交通大学2020年教育教学研究项目《线上教学中同伴效应对学习效果的影响机制研究》(项目编号:JYJX20 0140),2020年
本科生
《定性研究方法》《电子政务》- 上海交通大学2024年校级教学成果奖(本科)一等奖(第一完成人)
- 上海交通大学2024年校级教学成果奖(研究生)二等奖(第七完成人)
- 湖北省2023年教学成果奖(本科)一等奖(第八完成人)
- 上海交通大学“教书育人”三等奖
- 上海交通大学2023年校级教学成果奖(本科)二等奖(第二完成人)
- 上海交通大学2023年校级教学成果奖(研究生)二等奖(第三完成人)
- 上海市第五届青年教师教学竞赛社会科学组三等奖
- 上海交通大学第二届教学创新大赛二等奖
- 2021年度上海交通大学“十佳班主任”
- 上海交通大学第五届青年教师教学竞赛一等奖、教学能手奖
- 上海交通大学2019级学生军训团优秀参训教师
- 上海交通大学2021年校级教学成果奖(本科)二等奖(第四完成人)
- 2020年度国务学院最佳本科生教学奖
- 上海交通大学国际与公共事务学院第一届青年教师教学竞赛一等奖
- 2019年度国务学院最佳研究生教学奖
学术任职
• 风险分析协会(Society for Risk Analysis)会员
• 清华大学应急管理研究基地 兼职研究人员
• 《公共管理评论》指导编辑(2024-2026)
• 全国本科毕业论文(设计)抽检评审专家库专家(2024)
• 全国研究生教育评估监测专家库专家(2021、2023、2024)
• “全国MPA核心课程‘社会研究方法’教学与案例研讨会”授课专家
地址:上海市徐汇区华山路1954号上海交通大学国际与公共事务学院
邮编:200030
电子邮箱:qinchuanshen@sjtu.edu.cn