魏陆和郑晓华两位老师的教学案例入选首届全国MPA优秀公共管理教学案例库。

2014年，以胡伟教授作为第一完成人的《基于区校合作研究型社会实践基地的公共管理人才培养模式探索与实践》项目获得高等教育上海市级教学成果二等奖。该项目已连续运行近十年。

国际与公共事务学院教学委员会章程（草稿）第一章 总 则第一条 为促进国务学院教学工作的科学化、规范化，提高教学管理水平、教学质量和人才培养质量，推动学院民主管理,扩大老师对学院事务的参与和充分发挥教师的积极性,特制订本章程。第二条 学院教学委员会是对学院教学工作进行研究、指导、评估、审议以及提供咨询的机构。教学委员会所做的决议对学院有关方面的决策有着重要的建设性作用。第二章 组 成第三条 学院教学委员会委员实行聘任制，由学院不同学科和不同层次的教师和管理人员组成，委员会成员为九名。委员会成员通过毛遂自荐、推荐和民主选举产生。委员会秘书由有关教学秘书担任。第四条 学院教学委员会设主任委员 1 名，主任委员原则上由学院分管有关方面教学的副院长担任。第五条 学院教学委员会实行任期制，每届任期2年，可连聘连任。委员由于身体或其它原因不能履行职责的，可以提出辞聘申请，也可由主任委员根据工作需要进行增补或调整。第三章 职 责第六条 学院教学委员会对学院人才培养和教学工作的相关问题提出决策咨询和建议，如：课程设置、教学改革措施、人才培养方案、教学评估、学生评奖，等。第四章 工作制度第八条 学院教学委员会会议由主任委员召集，每学期至少召开两次会议。必要时可召开专题会议，研究教学工作问题，进行有关教学工作的审议和评估。第九条 学院教学委员会会议须二分之一以上委员出席始得举行。需要议决事项的会议，并采取无记名投票、出席会议委员过半数通过的方式表决。第十条 本章程自学院党政联席会议通过之日起施行，解释权属学院党政联席会议。二〇一四年十月

个性化教育课程选修课个性化教育：全部修业期间须修满10学分。 除本专业培养方案中通识教育课程、专业教育课程、实践教育课程三个模块要求学分之外的所有学分均可计入。"大学基础英语（3）大学基础英语（4）

专业实践类课程各类实习、实践必修课须修满全部管理技能与创新实践（一）管理技能与创新实践（二）管理技能与创新实践（三）专业实习（行政管理）军事技能训练必修课须修满全部军训专业综合训练必修课须修满全部毕业设计（论文）（行政管理）

公共课程类（必修课）须修满全部思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大学基础英语（1）大学基础英语（2）体育（1）体育（2）体育（3）体育（4）军事理论通识核心类（选修课）各类别学分要求如下人文学科8.0社会科学4.0自然科学与工程技术9.0通识教育实践（必修课）须修满全部通识教育实践活动

专业教育课程基础类必修课须修满全部大学文科数学（1）管理学原理（B类）微观经济学（C类）大学文科数学（2）国际政治概论社会科学研究方法社会保障概论宏观经济学公共组织行为学行政法学专业类必修课须修满全部社会学原理（A类）公共行政学政治学原理现代政府原理非政府非营利组织公共经济学行政伦理定量研究方法公共政策分析公共管理专业英语公共部门人力资源管理公共管理名著选读中国政府与政治城市发展与管理全球问题与全球治理电子政务公共部门绩效管理选修课专业选修课：全部修业期间须修满6学分。领导科学与艺术行政文书国有资产管理政府公共关系社区管理与社会工作公共部门财务管理国际政治经济学导论中国外交政策国际战略环境政策与管理中国公共政策导论公共组织理论公共财政公共项目管理与评估公共部门战略管理政府规制公共预算管理

受国家留学基金委员会的资助，我于2013年1月至6月留学德国，在德国发展研究所(German Development Institute)做题为“欧盟发展合作政策研究：从千年发展目标到后2015发展议程”的博士论文。该研究所是研究发展问题的顶级智库之一，对德国、欧盟、经合组织乃至联合国发展政策的制定与实施都有着重要影响。福斯博士(Dr. Thomas Fues)是该所培训部的主任，也是在发展研究领域具有世界知名度的学者。作为我的外方导师，他要求我每两周提交一份书面报告并就报告内容进行讨论。他还积极鼓励我参加各种相关会议，对相关官员和学者进行访谈。通过德国发展研究所提供的平台，我参加了由经合组织（位于巴黎）举办的“全球发展论坛2013”、德国经济合作与发展部(BMZ)举办的“南方崛起与新发展伙伴关系”、“全球媒体论坛2013”等国际会议，并对经合组织、欧盟、德国经济合作与发展部的相关官员以及德国发展研究所、欧洲发展政策管理中心(ECDPM)和英国海外发展研究所(ODI)等机构的相关研究人员进行了访谈。这些会议与访谈的成果都对我毕业论文的写作有颇多助益。除了参加各种学术活动之外，我也通过自助游、参加各种社交活动等方式，了解欧洲风土民情，积极融入当地人生活。总而言之，半年的留学生活使我受益颇多，成果丰硕。非常感谢学院对我的推荐。

由台湾淡江大学未来学研究所发起倡议、由该所与我院台湾研究中心联合主办的“两岸青年世代的未来意象”学术研讨会，于1月17日上午在我院3003会议室举行。淡江大学未来学研究所邓建邦副教授、彭莉惠博士、我院台研中心副主任王伟男副研究员，以及来自上海社科院、上海市公共关系研究院、上海市教育科学研究院等科研机构的专家学者，围绕两岸青年世代的世界观、价值观、婚恋观、性别信仰、未来意象等热点议题，展开了热烈而深入的探讨。研讨会结束后，林冈教授、尤怡文讲师与全体与会学者进行了餐叙和深入交流。自2014年初以来，先后在台湾地区发生“太阳花学运”、在香港特区发生“占中”事件。在这两起事件中，年轻人都是活动的主体。而在大陆，年轻人的身影在各类公共事件中也屡见不鲜。“现在的年轻人怎么了？他们在想什么？要什么？”成为学术界和政策圈日益关注的重要议题。这次研讨会正是在这样的背景下召开的。与会的两岸学者期待未来有更多的相互交流与切磋的机会。

为进一步提升MPA毕业论文质量，我院MPA(公共组织与人力资源管理方向)导师组（胡近 教授、吕晓俊 副教授、刘帮成 副教授、卢永彬 博士） 1月13日下午4点在新建楼3005室举行开题动员活动。四位指导老师从开题重要性角度上对MPA同学提出正式开题前需认真准备的事项，并对本专业方向论文的选题原则和要点、论文撰写规范等进行讲解。期间，导师组根据现场同学们的问题或困惑进行解答。据悉， 本次动员是我院公共组织与人力资源管理方向导师组在胡近教授带领下一贯的做法，其目的主要是提醒该方向的MPA同学对论文开题报告撰写的重视，并为正式论文撰写过程中的可能问题进行沟通和解惑，以期提高本方向MPA毕业论文质量。